sexta-feira, 8 de março de 2013

Os passos da Atribuição

Mais um capítulo da minha história como professora.

Comecemos com uma pergunta: Como os sonhos MUDAM após iniciar a vida escolar?

Por mais que eu tenha saído com muitos sonhos da faculdade, minhas metas e sonhos mudaram depois de conhecer a vida no ambiente escolar. Hoje eu sei que não vou mudar o mundo, mas posso melhorar o meu e o mundo dos meus alunos.

Como nós, os alunos têm sonhos, medos e muito a aprender. Aprendemos com eles e eles conosco.

Gosto de falar de Deus nas minhas aulas (não de religião, apenas de Deus), por mais que o sistema educacional seja “laico”, ou seja, não adere à religião nenhuma, muitas crianças e adolescentes não tem essa noção, muitas vem de lares desestruturados ou até destruídos e não sabem em que ou quem buscar ajuda. Muitos se abrem com os professores e pessoas que trabalham na escola, por esse motivo, eu procuro aprender a falar com os jovens sobre Deus, para que mesmo que ninguém os entenda, eles saibam que há um Deus que cuida deles.

Deparei-me com essa situação faz um tempo, como falar de Deus para uma menina que perdeu alguém que ama? Como dizer que Jesus cuida de cada um, para um adolescente que tem um dos pais no hospital? Como?

Tive que orar e pensar muito nisso para perceber que as necessidades deles passa do coletivo, social e até mesmo intelectual, a escola precisa capacitar os professores para as necessidades emocionais de cada aluno.  Digo a vocês que não sou essa pessoa capacitada, mas estou me esforçando para ser.
Bom gente, estou no momento que todo professor odeia. ATRIBUIÇÃO! Como categoria O tenho que todos os anos fazer uma prova e esperar a atribuição de acordo com a minha colocação.

Primeiro passo; Fazer a prova. Quando não se faz a prova podemos dizer que é um dos últimos a pegar aulas, pois se eu faço e não passo, ainda tenho chance.

Segundo passo; Passar na prova, é meus amigos a vida é um pouco dura para quem não passa, as pessoas vão pegando aula ao longo do ano.

Terceiro passo; Passar BEM na prova. No ano passado no numero 95 já não havia mais nada de aulas, serio! Nenhuma mesmo. Então entre os milhares de professores tem que sempre passar bem.

Eu confesso que esse ano cumpri até o passo 2, mas Deus sabe de todas as coisas... Então até a atribuição.

 

O Início - Meus sonhos...


Tudo sempre começa na faculdade, (alias alguém sabe a diferença de uma faculdade para uma universidade ou centro universitário? Depois eu respondo) quando a gente escolhe um curso superior esperamos algo na nossa vida profissional, esperamos ser grandes, bem sucedidos ou pelo menos realizados. Eu particularmente esperava mudar o mundo, nem mais, nem menos, só mudar o mundo.

No curso de letras (que eu escolhi) conhecemos autores, professores e mesmo não ganhando nenhum premio (muitos deles) mudaram o mundo ao seu redor e até sistemas inteiros.

Mas como no livro que eu tanto amei “O Calvário de Uma Professora”, nem tudo são flores, ou melhor, quase nada.

Enfim esse é apenas o primeiro de muitos post beijos e que Deus abençoe...

Ah! vamos a resposta:

Universidade

As universidades devem oferecer, obrigatoriamente, atividades de ensino, de pesquisa e de extensão (serviços ou atendimentos à comunidade) em várias áreas do saber. Elas têm autonomia e podem criar cursos sem pedir permissão ao MEC.

As federais são criadas somente por lei, com aprovação do Congresso Nacional. As particulares podem surgir a partir de outras instituições como centros universitários.

Centro universitário

Os centros universitários, assim como as universidades, têm graduações em vários campos do saber e autonomia para criar cursos no ensino superior.

Em geral, são menores do que as universidades e têm menor exigência de programas de pós-graduação.

Faculdade

As faculdades são instituições de ensino superior que atuam em um número pequeno de áreas do saber. Muitas vezes, são especializadas e oferecem apenas cursos na área de saúde ou de economia e administração.

Outra diferença para os centros universitários e universidades é a seguinte: quando uma faculdade pretende lançar um curso, ela tem de pedir autorização do Ministério da Educação - ou seja, não tem autonomia para criar programas de ensino.

Eu pensei em responder do meu jeito, mas achei melhor uma fonte de pesquisa http://vestibular.uol.com.br/

 

Bom gente por hoje é só, tenham um dia abençoado!

Socorro! Aulas de Inglês

Olá professores!
Esse post é principalmente para você formado em Letras e está meio receoso de lecionar naquela que foi sua escolha de segunda língua. São apenas algumas dicas que poderão lhes tranquilizar.
  • Confie em você. Pense que se você concluiu seu curso superior é porque tem capacidade de atuar nas áreas estudadas, sendo sua língua materna ou não.
  • Os alunos não são monstros, ele não vão te matar por não responder uma pergunta de imediato.
  • Prepare suas aulas, busque a pronuncia, busque as exceções a regra, isso lhe ajudará na hora de explicar.
  • Não finja saber tudo, lembre-se você (aquelas que realmente não) não nasceu em um país de língua inglesa, não será fluente em tão pouco tempo e por incrível que pareça os alunos sentem quando alguém tenta os enganar. Afinal humildade sempre!
  • Enfrente seus medos no inglês (ou espanhol), estude sozinho, busque cursos pagos ou online, grátis, qualquer coisa que lhe faça treinar um pouco a língua. Tem até curso em banca de jornal, não é de um todo ruim.
Muitos de nós pensam apenas no português por medo e outros apenas no inglês ou espanhol por ser mais hábil e gostar mais, mas pense se seu curso tem uma vertente para outra disciplina e você o concluiu é por ser competente o bastante para isso. E nada melhor do que a vivencia para se aprender com a experiência.
 
Há também cursos oferecidos para e pela rede publica de ensino para professores além de projetos que vão com certeza ajudar na fluência das aulas.